Do zobaczenia we wrześniu! Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z uroczystości.

Każda grupa przedszkolna przygotowała się do tego wydarzenia po mistrzowsku. W ruch poszły kolorowe stroje.

Przemarsz był idealną okazją do integracji grup i pokazania, jak zgraną społecznością jesteśmy. Dziecięca energia zarażała każdego mijanego przechodnia, a machające z okien i chodników osoby dorosłe chętnie odwzajemniały uśmiechy naszych przedszkolaków.

Harmonogram dyżuru wakacyjnego 2026

Zarządzenie wakacje 2026 BIP

Brawo GRATULUJEMY!!!

Podczas wspólnego sadzenia dzieci miały mnóstwo radości i świetnej zabawy. Z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w pracy, poznając przy tym zasady dbania o rośliny i przyrodę. Było to dla nich ciekawe i wartościowe doświadczenie, które sprawiło im wiele satysfakcji.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i współpracę!

Certyfikat z rąk Pani Pauliny Piechny- Więckiewicz- Podsekretarz stanu  w Ministerstwie Edukacji Narodowej w Warszawie odebrały: Pani  Anna Gębicka – dyrektor przedszkola, Pani Anna Pabijańczyk – wicedyrektor i Pani Małgorzata Kwiecień – koordynator ds. promocji zdrowia.

W uroczystości wzięli udział: Łódzki Wicekurator Oświaty Pan Jarosław Krajewski, Starszy Wizytator Pani Agnieszka Szczech oraz Pani Marzenna Piwowar- Zrazek – koordynator Regionalnej Sieci Szkoła i Przedszkole Promujących Zdrowie.

Przyznanie Certyfikatu jest potwierdzeniem, że przedszkole pracuje zgodnie z modelem przedszkola promującego zdrowie oraz wyrazem uznania dotychczasowych osiągnięć będących wynikiem wieloletniej, długofalowej i systematycznej pracy w zakresie edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia i propagowania zdrowego stylu życia. 

DZIĘKUJEMY całej społeczności Bajkowego Przedszkola nr 13 - dzieciom, Rodzicom i Pracownikom za włączenie się w różnego rodzaju działania na rzecz promocji zdrowia we wszelkich jego aspektach.

To wyróżnienie przyczyni się niewątpliwie do zwiększenia prestiżu naszego przedszkola, jest źródłem satysfakcji oraz motywacją do dalszej pracy na rzecz promocji zdrowia.

Wspólnie sprawdzaliśmy, jak działa świat, wykonując cztery fascynujące doświadczenia: Wielka Erupcja – Zbudowaliśmy własny wulkan! Dzięki połączeniu sody i octu podziwialiśmy bezpieczną, lawę.
Zima w sali – Sami wyczarowaliśmy sztuczny śnieg z mąki i pianki oraz wody. Było mnóstwo zabawy sensorycznej przy lepieniu mini bałwanków. Wodna zagadka – Testowaliśmy, co pływa, a co tonie. Okazało się, że różne posypki, przyprawy świetnie radzą sobie na wodzie, a lekka wata szybko ucieka na dno! Siła magnesu – Szukaliśmy metalowych skarbów ukrytych w sali, odkrywając niewidzialną moc przyciągania.

Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy rozpoczęła swoją akcję w naszym przedszkolu. To już 34 finał!!! Zapraszamy do aktywnego wzięcia udziału wszytskich rodziców i dzieci . W tym roku hasłem przewodnim to " Zdrowe brzuszki naszych dzieci" . Zbieramy na diagnostykę i leczenie chorób przewodu pokarmowego. WOŚP planuje zakupić nowoczesny sprzęt do badań i zabiegów endoskopowych, aparatury USG oraz urządzeń wspierających leczenie m.in. chorób jelit, watroby i trzustki.

Wspólnie wspierajmy akcję!!! Pomagajmy!!! W grupie jedność i siła!!!

Gratulujemy!!!

Gratulujemy naszym przedszkolakom !!!

Dzień Niepodległości w naszym przedszkolu obfitował w wiele niespodzianek. Na przedstawienie zostali zaproszeni przedstawiciele Trójek Klasowych oraz przedstawiciel Rady Osiedla Miasta Przybyłów, który przygotował dla dzieci słodkie niespodzianki oraz przekazał pomoce plastyczne za które serdecznie dziękujemy.

 https://www.youtube.com/watch?v=lzFdTs4TSng

Festyn obfitował w wiele atrakcji dla dzieci i rodziców: dmuchane zjeżdżalnie, tatuże, kącik sensoryczny, malowanie jeży, grilowane kiełabaski, przepyszne ciasta. Odwiedziła nas straż pożarna oraz Marschall z Psiego Patrolu.

Podczas zajęć dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać figury geometryczne, rozwijają umiejętność liczenia poprzez zabawy z cyframi, rozwiązują zagadki i łamigłówki logiczne.
Zajęcia miały formę interaktywnych warsztatów – dzieci pracowały w grupach, grały w gry edukacyjne i wykonywały zadania ruchowe związane z matematyką.

I w naszym przedszkolu również świętowaliśmy ten dzień. Nauczyciele z poszczególnych grup przygotowali zawody sportowe. Przedszkolaki sparwdzały swoją siłę i wytrwałość w wykonywanych ćwiczeniach: rzucały celnie do kosza, przeskakiwały z obręczy do obręczy wracając potem szybkim biegiem. Kolejną częścią tego ważnego dnia były  zabawy z chustą animacyjną w ogrodzie przedszkolnym, zabawy z muzyką w odnajdywanie kolorów. Po zabawach ruchowych rozpoczęła się zabawa stateczna - malowanie kredą na betonie "Obrazek dla moich rodziców".  Odbyły się także ciekawe zajęcia w grupach. Na koniec dzieci otrzymały upominki, które sprawiły im wiele radości.  

Bardzo prosimy o systematyczne sprawdzanie czystości głów u swoich dzieci. W przypadku stwierdzenia wszawicy prosimy o zastosowanie stosownych preparatów dostępnych w aptekach i pozostawienie dziecka na kilka dni w domu do momentu całkowitego zlikwidowania problemu. Wspólne dbanie o czystość głów zapobiegnie dalszemu rozwojowi problemu.

Obchody Dnia Kropki mają na celu:

Rozwijanie kreatywności – dzieci tworzą prace plastyczne, których motywem przewodnim jest kropka (rysunki, obrazy, kolaże).
Budowanie pewności siebie – dzień ten przypomina, że każdy ma talent i warto go rozwijać, nawet jeśli zaczyna się od „małej kropki”.

Serdecznie zapraszamy Was do włączenia się w akcję „Herbatka dla Seniora”  Zgierskiego Hospicjum  im. Jana Pawła II  w Zgierzu . Chcemy wspólnie sprawić radość osobom starszym, przekazując im paczki z herbatą – symbolem ciepła, troski i pamięci. To drobny gest, który może wywołać wielki uśmiech i pokazać, że nie są sami.

Jak można pomóc?

przynieść do przedszkola ( w przedsionku będzie przygotowany koszyk )opakowanie herbaty dowolny rodzaj,
razem z dziećmi przygotujemy piękne upominki dla seniorów.
Wierzymy, że wspólnymi siłami uda nam się obdarować wielu starszych ludzi i podarować im odrobinę ciepła.

Dołączcie do nas – bo dzielenie się dobrem jest najpiękniejszą lekcją dla naszych dzieci!

Z radością witamy was w nowym roku szkolnym, pełnym przygód, nauki i zabawy. Wiemy, że początki bywają trudne, dlatego proces adaptacji w naszej placówce jest tak ważny.

Jak wspieramy adaptację?
 Pierwsze kroki są najważniejsze: Pozwólmy dzieciom na stopniowe oswajanie się z nowym otoczeniem. 
Współpraca z rodzicami: Bądźmy w kontakcie. Wasze uwagi i spostrzeżenia są dla nas niezwykle cenne.
Zabawa i relacje: Poprzez zabawę w grupach pomagamy maluchom nawiązywać nowe przyjaźnie, co znacznie ułatwia proces przystosowania.

Pamiętajcie, że jesteśmy tutaj, aby wspierać wasze dzieci na każdym etapie ich przedszkolnej podróży. Razem sprawimy, że ten rok będzie niezapomnianą przygodą!

PIERWSZE DNI W PRZEDSZKOLU

1. Zaufaj personelowi przedszkola- on wie, jak zaopiekować się Twoim dzieckiem i zrobi to najlepiej jak potrafi. Twoje dziecko będzie czuło się bezpiecznie przy nowej pani tylko wtedy, gdy będzie wiedziało, że Ty też jej ufasz!

2. Nie używaj zwrotów typu „dasz radę”, „poradzisz sobie”, „nie będzie tak źle”. Dziecko zacznie traktować przedszkole jako wyzwanie, coś, z czym musi uporać się, a nie jako coś przyjemnego.

3. Nie ubarwiaj rzeczywistości. Nie obiecuj czegoś, czego dziecko nie doświadczy faktycznie w przedszkolu np. „będziecie jeść lody na deser i codziennie chodzić do zoo…” 

4. Wprowadź rytm przedszkolny (poranne wstawanie, godziny posiłków) oraz zwyczaje, np. sprzątanie zabawek przed wyjściem na spacer, zapoznawanie z obcymi równolatkami, danie szansy poznania nowych dorosłych.

5. Unikaj pośpiechu, aby zdążyć przytulić dziecko i spokojnie pożegnać się z nim. Nie należy jednak przedłużać samego momentu rozstania. Nie wymykaj się cichaczem, dziecko poczuje się oszukane i straci zaufanie.

6. Nie wchodź do sali razem z dzieckiem mimo jego nalegań. Twój pobyt w sali nie zmieni sytuacji, a jednocześnie może źle wpływać na inne dzieci, które są bez rodziców.

7. Staraj się na początku przyprowadzać dziecko do przedszkola najpóźniej jak to możliwe i odbierać jak najwcześniej, pamiętając o czytelnych dla dziecka komunikatach: „Przyjdę po ciebie po obiedzie”, „Przyjdę, jak będziecie się bawić na podwórku”, a nie mówić: „Przyjdę po ciebie niedługo”.

8. W swoim postępowaniu bądź konsekwentny. Jeżeli zdecydujesz, że dziecko będziesz odbierać o godz. 13.00, to przestrzegaj tego ustalenia. Nie wprowadzaj zmian, zabierając je z przedszkola po obiedzie o 12.30, bo np. może to zrobić babcia, która akurat jest na urlopie.

9. Nie daj sobą manipulować. Nie zabieraj z powrotem do domu „rozhisteryzowanego” dziecka z szatni, spod drzwi sali. Lepiej wrócić po dwóch, trzech godzinach i w porozumieniu z wychowawcami, jeśli to jeszcze będzie konieczne, odebrać dziecko niż „poddać się” od razu.

10. Towarzysz swojemu dziecku w jego emocjach, nazywaj je i akceptuj. „Wiem, że się boisz”, „To wymaga odwagi”. Pozwól wyrazić złość i negatywne opinie: „Nie lubię pani!”, „Nie lubię Franka!” – dopytaj: „Nie lubisz? A dlaczego? Co ci się nie podoba?”. Należy uczyć rozmowy o trudnych rzeczach, a nie tylko pocieszać i przekonywać, że „będzie dobrze”.

11. Nie oszukuj swojego dziecka. Ono musi wiedzieć, że idzie do przedszkola, a nie do sklepu, oraz że spędzi tam dłuższy czas, a nie krótką chwilę.

12. Musisz się przygotować na to, że przerwa na weekend lub choroba to zaczynanie od początku.

13. Staraj się rozmawiać o przedszkolu, pytając o konkrety: „Widziałem w waszej Sali wóz strażacki, bawiłeś się nim?”, „Koło kogo siedziałeś przy obiedzie

14. W obecności dziecka lub kiedy może ono słyszeć (rozmowy telefoniczne z dziadkami, koleżankami), nie mów o trudnościach w przedszkolu lub swoich negatywnych ocenach placówki, lecz akcentuj to, co krok po kroku się udaje i co jest pozytywne.

15. Mów pozytywnie o przedszkolu, buduj zaufanie do nauczycieli przedszkola rozmawiaj z maluchem o przedszkolu. Rozbudzaj ciekawość, wręcz prowokuj radosne oczekiwanie na pobyt w przedszkolu.

16. Nie strasz dziecka przedszkolem np. „Zobaczysz w przedszkolu to cię nauczą” lub „Jak nie będziesz grzeczny to pójdziesz do przedszkola....”

17. W sprawach jedzenia nie decyduj za dziecko - "Proszę nie dawać mojemu dziecku zupy, jajek (itd.), bo nie lubi". Jeżeli nie ma żadnych przeciwwskazań lekarskich dotyczących danej potrawy, spróbuj zachęcić do jej zjadania.

18. Dodawaj maluchowi wiary w siebie: „Jestem z ciebie dumny, mój przedszkolaku”.

19. Zaopatrz dziecko w opiekuna w postaci ulubionej przytulanki ( nie zapomnij jej zabrać z przedszkola z powrotem).

20. Chwal swoje dziecko za każdy drobny sukces. Częściej niż zwykle przytulaj je, okazuj miłość, ale nie nagradzaj kupując kolejną zabawkę czy słodycze.

21. Odpowiadaj zawsze na pytania dziecka w sposób zrozumiały, odwołując się do jego własnego rozumu.

22. Szanuj dziecko, jako osobę i nigdy go nie wyśmiewaj.

23. Akceptuj dziecko i wspieraj je, staraj się zrozumieć jego stres.

24. Spędzaj ze swym dzieckiem dużo czasu po południu, pytaj i słuchaj.

25. Czuwaj nad bezpieczeństwem emocjonalnym swojego dziecka w przedszkolu, współpracuj z wychowawcami oraz pedagogiem. Mów wprost o swoich obawach, rozterkach, spostrzeżeniach i, również otwarcie, wysłuchuj uwag i wskazówek.

Kochani Rodzice 

Po pierwszych trudnościach i zmaganiach, okaże się, że przychodzisz po swoje dziecko zbyt wcześnie, bo właśnie w najlepsze bawi się z nowymi przyjaciółmi, albo kończy wspaniałą pracę plastyczną. Zobaczycie jak Wasze pociechy z radością odkrywają swoje zdolności, nabierają pewności siebie, z zapałem przygotowują dla Was niespodzianki i występy, a przedszkole jest miejscem, w którym czują się dobrze i bezpiecznie. 

Życzymy udanego startu i wielu sukcesów w Naszym Przedszkolu

Z UWAGI NA ZAPLANOWANE PRACE NAPRAWCZE NAWIERZCHNI WEJŚCIE OD ULICY SŁOWACKIEGO BĘDZIE ZAMKNIĘTE  . PRACE  UZALEŻNIONE SĄ  OD WARUNKÓW ATMOSFERYCZNYCH . 

PRZEPRASZAMY ZA UTRUDNIENIA.  

Wakacje już na Was czekają, zabawy i przygody uśmiechy rozdają! 
Niech słońce świeci jasno, a deszczu będzie mało, niech każde z Was wakacje spędzi wspaniale, śmiało!
Lecz pamiętajcie, że wszędzie trzeba dbać, o bezpieczeństwo i zdrowie, wakacje zacząć czas!

Na początku naszej działalności w zakresie promocji zdrowia przeprowadziliśmy diagnozę wśród dzieci, rodziców i personelu. Skupiliśmy się na następujących obszarach:

nawyki żywieniowe dzieci i rodzin,
aktywność fizyczna,
zdrowie psychiczne i emocjonalne,
bezpieczeństwo i higiena.
Ankiety oraz obserwacje wykazały potrzebę wzmocnienia działań w zakresie zdrowego żywienia, kształtowania prawidłowych nawyków higienicznych oraz rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych.

 Plan działań
W oparciu o wyniki diagnozy stworzyliśmy harmonogram działań obejmujący:

Tygodnie tematyczne: np. „Tydzień Zdrowego Śniadania”, „Ruch to zdrowie”, „Dbamy o emocje”.
Warsztaty i spotkania z ekspertami: dietetyk, pielęgniarka, psycholog dziecięcy.
Współpraca z rodzicami: konkursy rodzinne (np. na zdrową kanapkę), gazetki informacyjne, spotkania edukacyjne.
Codzienna praktyka: picie wody, owoce/warzywa do posiłków, zabawy ruchowe, ćwiczenia relaksacyjne.
 
Wdrażanie programu
Wszystkie grupy wiekowe uczestniczą w działaniach prozdrowotnych. Pracownicy przedszkola zostali przeszkoleni w zakresie promocji zdrowia, a tematyka zdrowotna została włączona do codziennych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

Wybrane działania:

„Dzień bez cukru” – promocja zdrowych przekąsek.
„Spacerowe czwartki” – regularne spacery w pobliskiej okolicy.
Krótkie ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne dla dzieci.

 Ewaluacja i refleksja
Regularnie monitorujemy efekty naszych działań poprzez:

obserwacje dzieci,
ankiety dla rodziców i nauczycieli,
dokumentację fotograficzną i opisową wydarzeń.
Zauważalna poprawa: dzieci chętniej sięgają po zdrowe przekąski, są bardziej aktywne fizycznie i potrafią lepiej rozpoznawać i nazywać swoje emocje.

Wnioski i dalsze działania
Osiągnięte rezultaty motywują nas do kontynuacji i rozwijania działań prozdrowotnych. Planujemy dalsze szkolenia dla kadry, pogłębianie współpracy z rodzicami oraz rozwój ogrodu przedszkolnego jako miejsca edukacji ekologicznej i zdrowotnej.

Pierwsze miejsce ex aequo zdobył nasz wychowanek Michał Tomaszewski !!!

Gratulujemy !!!

Tematem dzisiejszych zajęć było :
Bezpieczne zabawy nad wodą – policjant  wyjaśnił, jak ważne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa nad jeziorem, rzeką czy basenem (np. nie bawić się w wodzie bez dorosłych, nie skakać w nieznanych miejscach).
Bezpieczne poruszanie się po drodze – policjant  przypomniał, jak przechodzić przez ulicę, używać przejść dla pieszych i jak ważne jest patrzenie na światła drogowe.
Zasady bezpieczeństwa w górach i lesie – jeśli dzieci planują wycieczki, policjant wyjaśnił jak ważne jest poruszanie się po szlakach, noszenie odpowiedniego obuwia oraz informowanie dorosłych o swoich planach.
Kontakt z obcymi osobami – mówić o tym, jak reagować w przypadku kontaktu z nieznajomym, jakie numery telefonów należy znać (np. numer alarmowy 112).

24.04.2025r.  przedszkolaki z naszego przedszkola miały okazję przenieść się w czasie do Polski pierwszych władców. Podczas żywej lekcji historii dzieci zaznajomiły się z obyczajami, bronią i znaczącymi wydarzeniami z historii Polski. Widowisko zawierało m.in. scenki historyczne z udziałem dzieci. Dużą atrakcją dla przedszkolaków była możliwość przymierzenia strojów i uzbrojenia, a także oglądania przedmiotów codziennego użytku z wczesnego średniowiecza.

Celem programu InterACT jest kształtowanie adekwatnych postaw wśród dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wobec różnych form niepełnosprawności, zaburzeń w komunikowaniu się, w tym zmiana postaw społecznych wobec jąkania, a także zmiany postaw wobec różnorodności kulturowej. Poprzez udział  w sesjach InterACT dzieci uczą się jak adekwatnie reagować i skutecznie wspierać osoby  z różnymi formami niepełnosprawności, jąkające się, mówiące innym językiem, czy mające inny kolor skóry. Dowiadują się także co robić,  a czego nie robić, by komunikowanie się było skuteczne i przebiegało w przyjaznej atmosferze. Najważniejsze przesłanie programu brzmi: Każdy z nas jest inny i każdy taki sam – każdy z nas jest wyjątkowy! Budujmy świat bezpieczny i przyjazny dla wszystkich dzieci.

Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
Główne założenie programu:
    zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
    kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
    propagowanie zdrowego stylu życia,
    zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o  nawykach higieniczno-zdrowotnych.

Przedszkolaki z grupy I i III już tęsknię za prawdziwą wiosną. W pierwszym tygodniu marca brały udział w zajęciach PRZYRODNICZYCH, w celu założenia zielonego ogródka w kąciku przyrody w swojej przedszkolnej klasie. Dzieci z pomocą nauczycielki przygotowały wszystko to, co potrzebne jest do sadzenia, a więc doniczki, narzędzia ogrodnicze, konewkę z wodą i przede wszystkim ziemię. Prace, które trwały przez cały tydzień między innymi zorganizowane zostały w " ogrodzie zmysłów ". Wsadziliśmy cebulę, fasolę. Na koniec posialiśmy rzeżuchę. Dzieci wspólnie dbały o swoje nasadzenia i systematycznie je podlewał. Największym zainteresowaniem cieszyła się rzeżucha, którą dzieci chętnie "skubały" i zjadły. Celem tygodniowych warsztatów było kształtowanie nawyków dbania o rośliny oraz nawyków zdrowotnych.

Dzieci z grupy V szukały wiosny będąc na spacerze. Podziwiały wiosenne kwiaty forsycje, krokusy, fiołki i pąki na kasztanowcach i brzozie.

12 marca w Miejskim Przedszkolu nr 13 odbył się międzygrupowy quiz matematyczny "Wesoła matematyka" rozgrywany w grupach starszych 6-latkach. Quiz polegał na rozwiązywaniu różnych zadań matematycznych. Przedszkolaki liczyły w zakresie 10, tworzyły rytmy, układały obrazki z dostępnych figur geometrycznych o różnych kolorach i wielkości. Liczyły na patyczkach rozwiązując działania na dodawanie i odejmowanie oraz wspólnie ustalały odpowiedzi dotyczące zadań tekstowych. Każdy uczestnik otrzymał nagrodę a grupa dyplom aktywnego uczestnictwa. Publiczność dopinogowała swoją drużynę wspierając ją oklaskami oraz pomocą w wykonaniu zadań. Dzieci utrwaliły swoją wiedzę matemtyczną.

Na koniec quizu został rozsztrzygnięty konkurs matematyczny organizowany na terenie naszego przedszkola "Bajkowa gra matematyczna". Dzieci otrzymały dyplomy oraz upominki. Każda z gier zostanie wykorzystana na potrzeby grupy. Serdecznie gratulujemy uczestnikom a Rodzicom aktywnie biorącym udział za wsparcie swoich pociech:)

Miejskie Przedszkole Nr 13 w Zgierzu, im. „Bajkowe Przedszkole” serdecznie dziękuje wszystkim przedszkolakom, które wzięły udział w konkursie "Jestem radosny, jestem zły – świat emocji przedszkolaków". Wasze prace były pełne kreatywności, emocji 
i artystycznej wrażliwości!

Cele konkursu:

Rozwijanie świadomości emocjonalnej dzieci.
Kształtowanie zdolności wyrażania emocji za pomocą różnych form artystycznych.
Wzmacnianie współpracy między dziećmi, rodzicami i nauczycielami.
Zachęcanie dzieci do kreatywności i twórczej ekspresji.

WYNIKI KONKURSU:

I miejsce – Zuzanna Baśkiewicz (MP12 Zgierz)
II miejsce – Zuzanna Dymkowska (MP10 Zgierz)
III miejsce – Barbara Bernadt (MP15 Zgierz)

Wyróżnienia otrzymali:

Alicja Forfecka (MP13 Zgierz)
Szymon Krakowiak (MP9 Zgierz)
Gabriela Szymczak (MP14 Zgierz)
Viktor Skydan (MP2 Zgierz)
Hania Jaworska (MP13 Zgierz)
Zuzanna Gąsieniec (MP6 Zgierz)

Gratulujemy wszystkim uczestnikom! Każda praca była wyjątkowa i pełna emocji. Dziękujemy również nauczycielom oraz rodzicom za zaangażowanie i wsparcie dzieci.

Alicja Hajdys gr IV

Maja Kowalczyk gr V

Natan Przybysz gr VI

Gratulacje dla wszystkich przedszkolaków biorących udział w konkursie!!!

Serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom i dzieciom za aktywny udział i wsparcie Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy!!! Razem zebraliśmy 802,75. W grupie jest siła:)

UWAGA!

INFORMACJA O DYŻURZE WAKACYJNYM W ZAKŁADCE INFORMACJE DLA RODZICÓW

   Z okazji Świąt Bożego Narodzenia, życzymy Wam radosnych chwil spędzonych w gronie najbliższych,  rodzinnego  ciepła i wielu serdecznych uśmiechów. Niech magiczna atmosfera świąt napełni Wasze serca spokojem i miłością, a Nowy Rok przyniesie spełnienie marzeń, zdrowie i pomyślność. Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku!

życzy Dyrekcja wraz z Radą Pedagogiczną

Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Stworzyli dla Was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać:

Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.

Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.

Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.

Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.

Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.

Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej, jak umiecie.

30 października dzieci z grupy VI, VII wcieliły się w rolę piekarza , gdyż wypiekały chleb. Ciasto zostało przygotowane wspólnie z  wychowawcami grup. 
Przedszkolaki dowiedziały się jak powstaje mąka, jak robi się chleb i na czym polega praca piekarza. Dowiedziały sie również jakie są rodzaje chleba oraz jakie są składniki potrzebne do jego wypieku. Na koniec dnia dzieci próbowały chleb, bułki, chałkę oraz rogala.  Chlebki ,które dzieci wykonały własnoręcznie zabrały do domu. 

W próbnej ewakuacji wzięły udział wszystkie obecne w tym dniu dzieci z ośmiu grup przedszkolnych  oraz cały personel placówki.

Dzieci miały również możliwość poznać narzędzia oraz sprzęt jakim posługują się strażacy podczas swojej ciężkiej i odpowiedzialnej pracy.